teorija

BLOK / PERFORMANS: TEHNOLOGIJA, TELO I POLITIKA / maj, jun 2008.

blok2.jpg

Program PERFORMANS: TEHNOLOGIJA, TELO I POLITIKA fokusira se na prakse i diskurse performansa koji ga smeštaju između izvođačkih i vizuelnih umetnosti. Program je usmeren pre svega na savremene fenomene, pitanja i probleme performansa kao specifične umetničke i kulturalne forme. Centralne teme programa za 2008. su odnosi tela, politike i tehnologije u performansu. Fokus drugog segmenta je "telo u performansu".

TkH logo veliki.jpg

Aktuelni impressum TkH časopisa za teoriju izvođačkih umetnosti.


Ivana Sajko, PREMA LUDILU (I REVOLUCIJI) - ČITANJE

[Nataša Tepavčić. Tamara Đorđević. Ana Vujanović]
Ivana Sajko je rođena u Zagrebu, 1975. Diplomirala je dramaturgiju na Akademiji dramske umetnosti, gde danas predaje, i magistrirala književnost na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Takođe je rediteljka, teoretičarka pozorišta i dramska književnica. Za roman Rio bar dobila je Vjesnikovu nagradu za najbolje prozno delo. Njene drame se izvode širom sveta. Sajko je jedna od urednica časopisa Frakcija i književnog časopisa Tema, kao i suosnivačica teatarske grupe BAD. co.

OTPOR PREMA TEATRALNOSTI

[Marvin Carlson]
Verovatno najizraženija karakteristika teorijskih razmatranja pozorišta tokom poslednjih dvadeset godina je plodno ukrštanje ove oblasti proučavanja sa društvenim naukama. Tradicionalno, pozorišni teoretičari su tražili inspiraciju, pojmove i analitičke strategije u delima teoretičara književnosti ili filozofa, dok se danas pre oslanjaju na radove analitičara kulture... Promene koje su nastale kao rezultat ovog ukrštanja su ogromne; i same te oblasti su time zaista značajno rekonfigurisane.

TEORIJSKI PERFORMANS

[Miško Šuvaković]
Jedna od velikih i dramatičnih konfrontacija unutar umetnosti XX veka bila je borba između anti-teorijskog i pro-teorijskog pristupa modernoj umetnosti i kulturi. Anti-teorijski modernizam bio je temelj modernističkog građanskog mainstreama. Pro-teorijski pristup unutar modernizma je bio povezan sa interdisciplinarnim taktikama avangardnih i neoavangardnih pojava koje su nastajale kao kritičko pružanje otpora visokomodernističkom mainstreamu.

naslovna-10-web.jpg

:: TkH 10

tema broja: TkH IZBOR 01-10 (englesko izdanje)
Beograd, decembar 2005/ januar 2006.
TkH-centar


naslovna-15-web.jpg

:: TkH 15

tema broja: SAMOOBRAZOVANJE: KOZJE STAZE SAMOOBRAZOVANJA
Beograd, januar 2008.
TkH-centar, u saradnji sa Bitef teatrom


naslovna-3-web.jpg

:: TkH 3

tema broja: NOVE (TEORIJE) DRAMATURGIJE
Beograd, april 2002.
TkH-centar


naslovna-4-web.jpg

:: TkH 4

tema broja: NOVI PLES / NOVE TEORIJE
Beograd, avgust 2002.
TkH-centar


naslovna-7-web.jpg

:: TkH 7

tema broja: DIGITALNI PERFORMANS
Beograd, jun 2004.
TkH-centar


UČITELJ NEZNALICA: lekcija 1

[Jacques Rancière]
Ransijerova knjiga Učitelj neznalica napisana je 1987. godine, kao osoben pokušaj obnove, rasprave i daljeg razvijanja pedagoškog metoda Žozefa Žakotoa – francuskog intelektualca koji je praktikovao tzv. "univerzalno podučavanje". Ovde možete naći prvo poglavlje knjige prevedeno na srpski jezik.

VIZUELNO ZADOVOLJSTVO I NARATIVNI FILM

[Laura Mulvey]
Skopofilični nagon (zadovoljstvo gledanja druge osobe kao erotskog objekta), i, u protivrečnosti s njim, ego libido (obrazovanje procesa identifikacije) deluju kao mehanizmi na koje cilja tradicionalni narativni film. Slika žene kao (pasivnog) sirovog materijala za (aktivni) pogled muškarca odvodi argument u strukturu reprezentacije, dodajući mu još jedan sloj koji zahteva ideologija patrijarhalnog poretka onako kako je razrađena u svojoj omiljenoj kinematografskoj formi – iluzionističkom narativnom filmu.

Syndicate content