[(o^o)] predavanje: Postmarksističke teorije ideologije i Marksov Kapital / Dušan Grlja / subota 20. 3. u 19h / MKM, Beograd
podaci
SUBOTA, 20. MART, 19:00
Magacin u Kraljevića Marka 4
opis
TKH-PLATFORMA I KONTRAPUNKT
U okviru projekta Raškolovano znanje(o^o)*
Vas pozivaju na predavanje
“LOGIKA” OPŠTEG EKVIVALENTA:
POSTMARKSISTIČKE TEORIJE IDEOLOGIJE I MARKSOV KAPITAL
DUŠAN GRLJA
SUBOTA, 20. MART, 19:00 / MAGACIN U KRALJEVIĆA MARKA 4
Postmarksističke teorizacije ideologije Ernesta Laclaua i Slavoja Žižeka pružaju nove mogućnosti za ponovno razmatranje verovatno najzahtevnijeg i najproblematičnijeg dela Marksovog Kapitala: poglavlja o robi i odeljka o njenom fetiškom karakteru. S druge strane, teza o materijalnoj egzistenciji ideologije – koja je sadržana u Marksovoj analizi robe kao “osnovne ćelije” kapitalističke drustvene formacije – moze da posluzi kao protivteza postmarksističkom insistiranju na tezi o simboličkoj egzistenciji ideologije. Na osnovu ovog dvostrukog kretanja otvara se put dubljem razumevanju Marksovih kategorija vrednosti, njegove “radne teorije vrednosti”, njegove teorije novca i, uopšte, koncipiranja kapitalizma kao robno-novčane privrede. Centralni pojam oko koga se strukturiše ova problematika je opšti ekvivalent i njegova “logika” u poređenju sa Laclauovim pojmom logike otelotvorenja i Žižekovim teorizacijama fantazmatske strukture.
Dušan Grlja, član Prelom kolektiva i urednik Preloma, časopisa za sliku i politiku.
http://www.prelomkolektiv.org/srp/casopis.htm
(o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o)
RAŠKOLOVANO.ZNANJE(o^o) je projekat kolektivnog samoobrazovanja koji se obraća savremenim nezavisnim kulturnim scenama u regionu, sa ciljem da istražuje i promoviše alternative tradicionalnom hijerarhijskom modelu obrazovanja. U pogledu metodologije, projekat problematizuje koncepte individualnog autorstva i ekspertize i zalaže se za otvorene kolektivne (samo)obrazovne strukture u kojima samoorganizovane zajednice obezbeđuju horizontalnu produkciju, razmenu i distribuciju znanja.
